tag:blogger.com,1999:blog-79579834523257874382024-03-14T09:35:51.645+01:00Tendencias EducativasBlog de lo que más me interesa. Daniel Rodríguez ArenasDaniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.comBlogger197125tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-31402353382245654622014-04-08T00:24:00.002+02:002014-04-10T23:08:16.327+02:00¿Cómo "manejar" una clase?Llevo bastante tiempo sin publicar en mi blog y la verdad es que no ha sido por falta de motivos sino, simple y llanamente, por falta de tiempo. No me gusta descuidar tanto este pequeño rincón de mis cosas, esas que sin un orden lógico voy incorporando como piezas separadas de un mosaico del cual no hay molde claro (salvo las etiquetas que utilizo y mis propios intereses profesonales).
En esta ocasión, os dejo una presentación que he elaborado para mis alumnos de 1º de Magisterio en la UCLM y que para realizarla me he apoyado en un texto que desde ahora mismo os recomiendo a todos los que que tenéis a la Enseñanza por vuestra profesión y y vuestra pasión, pero necesitáis constantemente <b>"aprender a enseñar"</b>.
El autor es Richard I. Arends profesor de liderazgo educativo y Director emérito en la Central Connecticut State University. Profesor en la Universidad de Oregón, que después de haber sido maestro de primaria, profesor en la enseñanza secundaria y profesor universitario, ha sido capaz de condensar un un completo manual los aspectos esenciales del procesos de enseñanza y aprendizaje. El título del libro es precisamente ése: <b>"Aprender a enseñar"</b>, publicado en el 2007 en la editorial McGraw-Hill. La traducción al castellano a veces es "simpática" para los oídos acostumbrado al castellano viejo, porque está editado en México; sin embargo, no pierde la frescura ni la profundidad científica procedente del continente hermano. Buena combinación de investigación y práctica.
Os dejo la presentación, espero que os sirva:
<iframe src="https://docs.google.com/file/d/0B8dectipLPVVZWxKb0x4Q2ZlMGM/preview" width="540" height="480"></iframe>
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-9216724766779030362013-09-30T19:37:00.000+02:002013-12-16T00:36:44.488+01:00La memoria que no olvida: internet. MasterClass Luis Rojas Marcos. <div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
</div>
<div class="VideoContainer f16x9" data-sust="false" data-assetID="2033467_es_videos"data-permaLink="http://www.rtve.es/alacarta/videos/torres-y-reyes/masterclass-internet-memoria-indeleble-luis-rojas-marcos/2033467/" data-location="embed_videos" data-idManager="default"itemprop="Video" itemscope itemtype="http://schema.org/VideoObject"><span class="hddn" style="display: none;" itemprop="name">Masterclass: "Internet, la memoria indeleble", por Luis Rojas Marcos</span><meta itemprop="duration" content="T00H06M00S" /><meta itemprop="thumbnail" content="http://img.irtve.es/imagenes/masterclass-luis-rojas-marcos/1380287441557.jpg" /><meta itemprop="description" content="En Torres y Reyes tendremos una clase magistral semanal, en la que diversas personalidades de todos los ámbitos nos divulgarán ideas de avance de futuro. El primer invitado es Luis Rojas Marcos, doctor en psiquiatría sevillano y durante siete años director del Sistema de Sanidad y Hospitales Públicos de Nueva York. Rojas Marcos nos habla de la memoria humana comparada con la imborrable memoria de internet." /><object type="application/x-shockwave-flash" id="" height="239" width="425" data="http://swf.rtve.es/swf/4.2.17/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="movie" value="http://swf.rtve.es/swf/4.2.17/RTVEPlayerVideo.swf"/><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="bgcolor" value="#000000"><param name="flashvars" value="assetID=2033467_es_videos&location=embed_videos"><!-- solo video--><param name="wmode" value="opaque"><param name="quality" value="high"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/torres-y-reyes/masterclass-internet-memoria-indeleble-luis-rojas-marcos/2033467/" itemprop="url"><span class="videoplay"><strong>Ver vídeo</strong></span><img width="425" src="http://img.irtve.es/imagenes/masterclass-luis-rojas-marcos/1380287441557.jpg" alt="Masterclass: "Internet, la memoria indeleble", por Luis Rojas Marcos" title="Masterclass: "Internet, la memoria indeleble", por Luis Rojas Marcos" itemprop="Image" class="jsResizeImage" /></a></object></div><ul style="padding:4px 0 8px 5%;width:95%;display:block;font-size:10px;text-align:left;border-bottom:1px solid #999;background:url('http://www.rtve.es/favicon.ico') no-repeat left 2px;"><li style="display:inline;"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/torres-y-reyes/masterclass-internet-memoria-indeleble-luis-rojas-marcos/2033467.shtml" title="Masterclass: "Internet, la memoria indeleble", por Luis Rojas Marcos"><strong>Masterclass: "Internet, la memoria indeleble", por Luis Rojas Marcos</strong></a></li></ul>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-62391250155928474052013-05-06T00:23:00.001+02:002013-05-06T00:24:53.434+02:00"Proyect Zero". David Perkins. Facultad Educación Harvard<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
En el marco del Ciclo de Conferencias Internacionales de Educación y Tecnología, realizada por Fundación Telefónica (EducaRed) el día 18/09/2012, presentamos a Ph.D. David Perkins: Doctorado en Matemática e Inteligencia Artificial en el Instituto de Tecnología de Massachusetts en 1970, miembro fundador de "Project Zero" en la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard.
<iframe width="540" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/8Fd3ghXEujQ" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-62564990910875743172013-04-29T00:37:00.000+02:002013-04-29T00:38:02.237+02:00En busca del profesor eficaz...<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe src="http://es.slideshare.net/slideshow/embed_code/20155669" width="527" height="456" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://es.slideshare.net/psicaorenas/en-busca-del-profesor-eficaz" title="En busca del profesor eficaz" target="_blank">En busca del profesor eficaz</a> </strong> from <strong><a href="http://es.slideshare.net/psicaorenas" target="_blank">Daniel Rodríguez Arenas</a></strong> </div>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es_CO"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc/3.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">En busca del Profesor eficaz</span> por <a xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" href="http://psicoarenas.bolgspot.com" property="cc:attributionName" rel="cc:attributionURL">Daniel Rodríguez Arenas</a> se encuentra bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/deed.es_CO">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial 3.0 Unported</a>.<br />Basada en una obra en <a xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" href="http://es.slideshare.net/psicaorenas/en-busca-del-profesor-eficaz?utm_source=ss&utm_medium=upload&utm_campaign=quick-view#" rel="dct:source">http://es.slideshare.net/psicaorenas/en-busca-del-profesor-eficaz?utm_source=ss&utm_medium=upload&utm_campaign=quick-view#</a>.Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-27144740860036938242013-04-15T08:51:00.000+02:002013-04-15T08:51:57.358+02:00Para Todos la 2 TVE: Aprender a Aprender<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<div class="VideoContainer" data-sust="false" data-permaLink="http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/paratodosla2-deb-aprender-20130404-1145/1747223/" data-assetID="1747223_es_videos" data-location="embed_videos" data-idManager="" itemprop="Video" itemscope itemtype="http://schema.org/VideoObject"><span class="hddn" style="display: none; " itemprop="name">Para Todos La 2 - Debate: Aprender a aprender</span><meta itemprop="duration" content="T23M10S" /><meta itemprop="thumbnail" content="http://img.irtve.es/imagenes/aprender-aprender/1365075408299.jpg" /><meta itemprop="description" content="Hoy en día, las asignaturas hueso ya no son las matemáticas ni la lengua, ni siquiera la filosofía; ahora, la verdadera asignatura pendiente tanto para el profesorado como la administración educativa es aprender a aprender. ¿Y como se consigue alcanzar este objetivo entre los alumnos? ¿Se trata de una cuestión de método, o hay algo más? Coloquio entre Carles Dorado, maestro, psicólogo y pedagogo, dirige el grupo de investigación MEM, que significa Metodología en Educación Multimedia, de la Universidad Autónoma de Barcelona; Ana Basterra, asesora de Secundaria en el Berritzegune (centro de apoyo e innovación educativa) de Leioa, en Vizcaya; y Joan Doménech, director del Centro de Educación Infantil y Primaria Fructuós Gelabert, de Barcelona y autor de 'Miradas a la educación que queremos' y 'Elogio de la educación lenta'." /><object type="application/x-shockwave-flash" id="" height="239" width="425"data="http://www.rtve.es/swf/4.1.20/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/4.1.20/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="bgcolor" value="#000000"><!-- solo video--><param name="wmode" value="opaque"><param name="quality" value="high"><param name="flashvars" value="assetID=1747223_es_videos&location=embed_videos"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/paratodosla2-deb-aprender-20130404-1145/1747223/" itemprop="url"><span class="videoplay"><strong>Ver vídeo</strong></span><img width="425" src="http://img.irtve.es/imagenes/aprender-aprender/1365075408299.jpg" alt="Para Todos La 2 - Debate: Aprender a aprender" title="Para Todos La 2 - Debate: Aprender a aprender" itemprop="Image" /></a></object></div><ul style="padding:4px 0 8px 5%;width:95%;display:block;font-size:10px;text-align:left;border-bottom:1px solid #999;background:url('http://www.rtve.es/favicon.ico') no-repeat left 2px;"><li style="display:inline;"><a href="http://www.rtve.es/m/alacarta/videos/para-todos-la-2/paratodosla2-deb-aprender-20130404-1145/1747223/?media=tve" title="Para Todos La 2 - Debate: Aprender a aprender"><strong>Para Todos La 2 - Debate: Aprender a aprender</strong></a></li></ul>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-84445028869088205482013-04-14T23:32:00.000+02:002013-04-14T23:34:59.243+02:00Programa "Crónicas" de TVE: La cadena del silencio<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
Documental que describe la gravedad del problema del acoso escolar y ofrece propuestas interesantes para su prevención. En su día promocionamos en nuestro IES el Proyecto Mentor que contenía algunas de estas buenas prácticas. Merece la pena verlo hasta el final.
<div class="VideoContainer" data-sust="false" data-permaLink="http://www.rtve.es/alacarta/videos/cronicas/cronicas-cadena-del-silencio/1760607/" data-assetID="1760607_es_videos" data-location="embed_videos" data-idManager="" itemprop="Video" itemscope itemtype="http://schema.org/VideoObject"><span class="hddn" style="display: none; " itemprop="name">Crónicas - La cadena del silencio</span><meta itemprop="duration" content="T43M46S" /><meta itemprop="thumbnail" content="http://img.irtve.es/imagenes/cadena-del-silencio/1365724715825.JPG" /><meta itemprop="description" content="El principal problema para acabar con el acoso escolar o 'bulling' es el silencio que lo envuelve. La víctima calla y los que le rodean miran para otro lado ante el regocijo del acosador. Crónicas analiza las causas del 'bulling' y cómo erradicarlo de los colegios e institutos.Un equipo del programa ha compartido varias jornadas con dos jóvenes mayores de edad que fueron víctimas durante años y ahora se recuperan de las secuelas que les quedaron, además de tratar de ayudar a los menores que lo sufren. El reportaje también cuenta la experiencia pionera que se está llevando a cabo en un instituto de Barcelona, donde los alumnos de 3º de la ESO se convierten en tutores de los que empiezan el primer curso. Así, se convierten en el hermano mayor.Crónicas también ha estado con los responsables de 'Protégeles', una organización donde reciben a diario denuncias de 'bulling' y de ciberacoso. Aunque resulta complicado, siempre se termina localizando al ciberacosador porque su huella queda fijada en la red. " /><object type="application/x-shockwave-flash" id="" height="239" width="425"data="http://www.rtve.es/swf/4.1.20/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/4.1.20/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="bgcolor" value="#000000"><!-- solo video--><param name="wmode" value="opaque"><param name="quality" value="high"><param name="flashvars" value="assetID=1760607_es_videos&location=embed_videos"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/cronicas/cronicas-cadena-del-silencio/1760607/" itemprop="url"><span class="videoplay"><strong>Ver vídeo</strong></span><img width="425" src="http://img.irtve.es/imagenes/cadena-del-silencio/1365724715825.JPG" alt="Crónicas - La cadena del silencio" title="Crónicas - La cadena del silencio" itemprop="Image" /></a></object></div><ul style="padding:4px 0 8px 5%;width:95%;display:block;font-size:10px;text-align:left;border-bottom:1px solid #999;background:url('http://www.rtve.es/favicon.ico') no-repeat left 2px;"><li style="display:inline;"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/cronicas/" title="Crónicas - La cadena del silencio"><strong>Crónicas - La cadena del silencio</strong></a></li></ul>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-56982861123314213102013-03-18T23:54:00.001+01:002013-03-19T00:23:35.140+01:00Las cartas náuticas de la Enseñanza<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe src="http://es.slideshare.net/slideshow/embed_code/17331569" width="580" height="400" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://es.slideshare.net/psicaorenas/las-cartas-nuticas-de-la-enseanza" title="Las Cartas Náuticas de la Enseñanza" target="_blank">Las Cartas Náuticas de la Enseñanza</a> </strong> from <strong><a href="http://es.slideshare.net/psicaorenas" target="_blank">Daniel Rodríguez Arenas</a></strong> </div>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">Las Cartas Náuticas de la Enseñanza</span> por <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Daniel Rodríguez Arenas</span> se encuentra bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported</a>.
Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-34409384420339187312013-02-24T23:31:00.002+01:002013-02-24T23:31:45.670+01:00La Inteligencia en tres/14<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<div class="VideoContainer" data-sust="false" data-permaLink="http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-inteligencia/613737/" data-assetID="613737_es_videos" data-location="embed_videos" data-idManager="" itemprop="Video" itemscope itemtype="http://schema.org/VideoObject"><span class="hddn" style="display: none; " itemprop="name">tres14 - Inteligencia </span><meta itemprop="duration" content="T26M55S" /><meta itemprop="thumbnail" content="http://img.irtve.es/imagenes/inteligencia/1256558002057.jpg" /><meta itemprop="description" content="En Ciencia se entiende por inteligencia la capacidad de representar y manipular información. No implica un comportamiento determinado, sino el poder comprender el por qué de las cosas. Lo que nos hace inteligentes no es la cantidad de información que tenemos, sino la capacidad de raciocinio. Los genes determinan nuestra inteligencia, pero también influye el entorno en el que crecemos. Si Einstein hubiera nacido en África su cerebro habría sido el mismo, pero las condiciones culturales no le hubieran llevado a desarrollar la teoría de la relatividad. ¿Hay una inteligencia general para todo? ¿Sirven los tests para medirla? Tres 14 entrevista a Antoni Castelló, psicólogo de la Universidad Autónoma de Barcelona, que nos explica todo lo que la Ciencia ha descubierto de la inteligencia." /><object type="application/x-shockwave-flash" id="" height="239" width="425"data="http://www.rtve.es/swf/4.1.19/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/4.1.19/RTVEPlayerVideo.swf"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="bgcolor" value="#000000"><!-- solo video--><param name="wmode" value="opaque"><param name="quality" value="high"><param name="flashvars" value="assetID=613737_es_videos&location=embed_videos"><a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-inteligencia/613737/" itemprop="url"><span class="videoplay"><strong>Ver vídeo</strong></span><img width="425" src="http://img.irtve.es/imagenes/inteligencia/1256558002057.jpg" alt="tres14 - Inteligencia " title="tres14 - Inteligencia " itemprop="Image" /></a></object></div><ul style="padding:4px 0 8px 5%;width:95%;display:block;font-size:10px;text-align:left;border-bottom:1px solid #999;background:url('http://www.rtve.es/favicon.ico') no-repeat left 2px;"><li style="display:inline;"><a href="http://www.rtve.es/television/20091019/inteligencia-tres14-octubre/296895.shtml" title="tres14 - Inteligencia "><strong>tres14 - Inteligencia </strong></a></li></ul>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-42008313098220951282013-02-21T00:25:00.001+01:002013-03-19T00:15:09.287+01:00Elementos básicos del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
Con esta presentación pretendo mostrar los elementos básicos que constituyen el Proceso educativo de Enseñanza Aprendizaje y su relación con el desarrollo de los aprendizajes imprescindibles (competencias básicas) que todo alumno debe adquirir.
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/16658233" width="527" height="356" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="http://www.slideshare.net/psicaorenas/elementos-basicosea" title="Elementos basicosea" target="_blank">Elementos basicosea</a> </strong> from <strong><a href="http://www.slideshare.net/psicaorenas" target="_blank">Daniel Rodríguez Arenas</a></strong> </div>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es"><img alt="Licencia Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">Elementos básicos del proceso de Enseñanza y Aprendizaje</span> por <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Daniel Rodríguez Arenas</span> se encuentra bajo una <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es">Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported</a>.Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-79428330811280895662013-02-18T23:57:00.000+01:002013-04-15T09:05:22.049+02:00Escuela de Inteligencias Múltiples<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
No hace falta irse a Finlandia para conocer de primera mano una experiencia de escuela innovadora que pueda ser referente para las futuras reformas del sistema escolar en España. Este vídeo ha sido editado con fines estríctamente educativos y divulgativos. Ikaia Educación es una organización sin ánimo de lucro que trabaja para mejorar la educación. En la edición del vídeo se han utilizado los siguientes materiales todos ellos bajo licencia CC:
On Brevity - Josh Woodward
Barbie Girl - Benoit Stanek
Morning Light - Mate
Easier as us - Michael McEachern
True Romance - Motion City Soundtrack
Listen to the rain
<iframe src="http://player.vimeo.com/video/57968552?title=0&byline=0" width="400" height="300" frameborder="0" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-35237692797526433232013-01-21T00:22:00.001+01:002013-02-18T23:59:31.895+01:00El Sistema Educativo Finlandés - Subtitulado<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/yRMWcsqnsmY" width="480"></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-33582924746299776662013-01-20T23:50:00.002+01:002013-01-20T23:50:34.579+01:00La vida de un inventor: Telsa<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
Preciosa presentación en TED (con subtítulos en castellano) de la historia de un genio: Nikola Telsa al que debemos gran parte de los inventos que han revolucionado el Siglo XX y revolucionarán el Siglo XXI:
<iframe src="http://embed.ted.com/talks/lang/es/marco_tempest_the_electric_rise_and_fall_of_nikola_tesla.html" width="560" height="315" frameborder="0" scrolling="no" webkitAllowFullScreen mozallowfullscreen allowFullScreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-22378310071378119182013-01-14T10:18:00.000+01:002013-01-14T10:21:14.449+01:00La Conformidad: Influencia del grupo sobre los individuos.Este experimento forma parte de una serie de estudios que el psicólogo Solomon Asch realizó para estudiar la "psicología de la conformidad".
Resulta divertido ver como la influencia del grupo actúa en los individuos. Nadie o casi nadie escapa a esa influencia tan poderosa.
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/65iyo2jYBfU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-42465540057626629112012-12-13T00:04:00.001+01:002012-12-13T00:05:37.402+01:0010 de Diciembre: Día de los Derechos Humanos10 de Diciembre: Día Internacional de los Derechos Humanos. Estupendo vídeo que ilustra la importancia que tienen para los pueblos y los individuos el compromiso con la defensa de los Derechos humanos.
<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/_QeYY-lbiUQ" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-60235068900695675102012-10-30T19:05:00.002+01:002012-11-23T00:18:54.553+01:00Conferencia TICE_UCLM: "La Tecnología mueve el cambio"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14953397" width="476" height="400" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">"La Tecnología mueve el cambio en Educación"</span> by <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Daniel Rodríguez Arenas</span> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License</a>.Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-32581564639492230212012-10-17T10:02:00.001+02:002012-10-17T10:03:13.576+02:00Charles Darwin ¿fracasado escolar?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
Otro ejemplo de "fracaso escolar": Charles Darwin. "Mi gran pasión era coleccionar coleópteros"
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/6tyvxStdKg0" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-69561456206691225512012-09-23T22:19:00.001+02:002012-09-23T22:19:52.069+02:00W. Wundt: Padre de la Psicología científica<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe frameborder="0" width="480" height="360" src="http://www.dailymotion.com/embed/video/xguv6b?theme=cappuccino&foreground=%23E8D9AC&highlight=%23FFF6D9&background=%23493D27"></iframe><br /><a href="http://www.dailymotion.com/video/xguv6b_w-wundt-padre-de-la-psicologia-cientifica_school" target="_blank">W. Wundt: Padre de la Psicologia cientifica</a> <i>por <a href="http://www.dailymotion.com/raulespert" target="_blank">raulespert</a></i>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-69129203722417278312012-09-20T23:32:00.002+02:002012-09-20T23:33:26.903+02:00La importancia de la "rúbricas" para la evaluación<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/VcjxcFqi8U4" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-78143168738370146662012-09-20T22:48:00.000+02:002012-09-20T22:48:21.923+02:00¿Cómo será la educación dentro de 99 años?<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/7-WVZNW7amE" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-51339141291511789682012-05-02T23:31:00.000+02:002013-03-18T23:56:39.694+01:00¿Tendemos hacia el desarrollo de las Competencias Clave?<iframe src="https://docs.google.com/viewer?authuser=0&srcid=0B8dectipLPVVamxUdTExOGFXZlE&pid=explorer&a=v&chrome=false&embedded=true" width="540" height="380"></iframe>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">Tendencia a las Competencias</span> by <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Daniel Rodríguez Arenas</span> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License</a>.Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-58275909126694570752012-04-16T23:05:00.002+02:002012-04-16T23:05:35.759+02:00El Juego Heurístico<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/_HjvV5nQziw" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-11367063954486618322012-04-15T16:30:00.000+02:002012-11-23T00:20:59.215+01:00Importancia del Juego en la Educación Infantil<iframe src="https://docs.google.com/viewer?authuser=0&srcid=0B8dectipLPVVeTE3QlYtWDFXVDg&pid=explorer&a=v&chrome=false&embedded=true" width="540" height="380"></iframe>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">"La importancia del juego en la Educación Infantil"</span> by <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Daniel Rodríguez Arenas</span> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License</a>.
Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-7396888843628443832012-04-15T15:49:00.000+02:002012-11-23T00:22:16.713+01:00Educación en Valores: Enseñar a Convivir<iframe src="https://docs.google.com/viewer?authuser=0&srcid=0B8dectipLPVVNmFuZDdFUXFiajQ&pid=explorer&a=v&chrome=false&embedded=true" width="540" height="380"></iframe>
<a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES"><img alt="Licencia de Creative Commons" style="border-width:0" src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/3.0/88x31.png" /></a><br /><span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">"Enseñar a convivir: Educación en valores"</span> by <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Daniel Rodríguez Arenas</span> is licensed under a <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es_ES">Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License</a>.Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-58964130332794682962012-03-25T00:52:00.003+01:002012-03-25T00:52:53.269+01:00El propósito de la EducaciónNoam Chomsky (Filadelfia, Estados Unidos, 7 de diciembre de 1928) es un lingüista, filósofo y activista estadounidense. Es profesor emérito de Lingüística en el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts) y una de las figuras más destacadas de la lingüística del siglo XX, gracias a sus trabajos en teoría lingüística y ciencia cognitiva. A lo largo de su vida, ha ganado popularidad también por su activismo político, caracterizado por una visión fuertemente crítica de las sociedades capitalistas y socialistas, y se ha definido políticamente a sí mismo como un anarquista4 5 o socialista libertario
<iframe width="480" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/AsZJxDsd1Q8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7957983452325787438.post-75092134850041147492012-03-14T01:48:00.000+01:002012-03-14T01:48:43.942+01:00No necesitamos reformas, sino revolucionar la educaciónNo necesitamos una reforma del sistema educativo. Necesitamos una revolución en la educación. Debemos desencantarnos de nosotros mismos y disfrutar con lo que hacemos. Sr. Ken Robinson nos da las claves de esta "revolución":
<iframe width="540" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/Z78aaeJR8no" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>Daniel R.A.http://www.blogger.com/profile/01532694714374565995noreply@blogger.com0